LOGOPÄDIE

Ulrike Diendorfer

Magdalena Kaar, BSc

Lisa Trautner, BSc

Zum Tätigkeitsbereich unserer Logopäd:innen gehören:

Stimmstörungen/Atemstörungen; Kindliche Sprach- und Sprechstörungen (für Kinder auch unter drei Jahren); Myofunktionelle Störungen; Facialisparesen; Dysarthrien; Rhinophonie; Stottern/Poltern; Neurophysiologische Störungen; Hörstörungen; Aphasie; Lippen-Kiefer-Gaumenspalten; Sprechapraxie.

Logopädische Therapie wird für Kinder empfohlen, die

im Alter von 2 Jahren weniger als 50 Wörter sprechen („Late Talker“) und noch keine Wörter zu Zweiwort- und später Mehrwortsätzen kombinieren.
Schwierigkeiten haben, sich Wörter zu merken und denen die Wörter im Gespräch nicht einfallen, obwohl sie diese kennen.
nur über wenige Wörter verfügen.
Schwierigkeiten haben, Laute oder Wörter richtig auszusprechen. Das Kind wird von seinem Umfeld schlecht verstanden.
im Kindergartenalter noch keine vollständigen Sätze bilden oder Probleme mit Mehrzahl, Zeiten, Wortformen, Artikeln, … haben.
Schwierigkeiten haben, längere Sätze, Fragen, Aufträge, … zu verstehen.
unflüssig sprechen (Stottern). Die Kinder wiederholen z.B. Laute, Silben, oder Wörter, sie kommen ins Stocken oder müssen sich beim Sprechen sehr anstrengen.
Schwierigkeiten beim Silben klatschen oder Reimen haben.
sich im Lese- und Rechtschreiberwerb schwer tun.
kaum Blickkontakt herstellen, keine Gespräche beginnen, wenig Kontakt zu anderen Kindern suchen oder sich schwer tun im Spiel Rollen einzunehmen.
ein Ungleichgewicht der Mund- Gesichtsmuskulatur aufweisen, z.B. offene Mund- haltung, Lutschgewohnheiten (Schnuller, Daumen), auffälliges Schluckmuster, … zeigen.
zu laut, zu tief, zu hoch sprechen oder eine heisere, raue Stimme haben.
nicht oder nur eingeschränkt zur Lautsprache kommen und andere Kommunikationsformen benötigen.
Schwierigkeiten bei der Nahrungsaufnahme haben.

Maßnahmen

Erfassung des sprachlichen Entwicklungsstands mithilfe von Untersuchungsmethoden und Beobachtungen
Förderung der vorsprachlichen Ebenen (Blickkontakt, gemeinsamer Fokus,…)
Kindgerechte Therapie der sprachlichen Ebenen: Sprachverständnis, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Sprachgebrauch im Alltag
Häufiges Anbieten sprachlicher Strukturen (z.B. im Spiel)
Training der kommunikativen und stimmlichen Fähigkeiten
Kräftigung und Therapie der Mundfunktionen (Saugen, Schlucken, Kauen, Zungenlage, …)
Training der Nahrungsaufnahme
Beratungsgespräche, Elternanleitung

LOGOPÄDIE

Zum Tätigkeitsbereich unserer Logopäd:innen gehören:

Logopädische Therapie wird für Kinder empfohlen, die

Maßnahmen

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